AİLE AKADEMİSİ DERNEĞİ TARİHÇESİ VE TANITIMI
Aile toplumun kalbidir, diyen bir yolun başlangıcıdır Aile Akademisi Derneği.
Aile; evimizdeki “melek”in sığınağı, cennetin giriş kapısı, yarınlarımızın sigortası, cevizin içi, balın kaymağıdır. Vatanını anası sayan, cenneti anaların ayaklarının altına seren, en büyük acısını evlat acısı sayan, zenginliği “altın top” a yani evlat sahibi olmaya bağlayan, babasını kaleye benzeten bir medeniyetin çocuklarıyız. Bizim için en büyük güzellik çocuğuna annelik/babalık yapmaktır. Güzelliği ahlakta, inançta, sabırda buluruz biz. Bu nedenle hiçbir süs ve makyajın bir kadını analık duygusu kadar güzelleştiremeyeceğine inanırız. Hiçbir gücün, babanın “hallederiz oğlum” sözünden etkili olamayacağına inandığımız gibi.
Derneğimiz her 4-5 evlilikten birinin boşanmayla sonuçlandığı ülkemizde, gelecek yıllarda; çocuklarımızın daha fazla adli suçlara karışması, daha fazla psikolojik sorun yaşaması, okulla ilgili sorunların artması, alkol ve uyuşturucu bağımlılığının artması, cinsel istismar ve şiddet olaylarının çocuk ve gençlerimizi kuşatması gibi tehlikelerin temel nedenlerinden birinin aile yapısındaki kırılma ve bozulmalar olduğunun farkında.
Bu ve benzeri sorunlar kalıcı ve sürdürebilir projeleri gerekli kılıyor. Derneğimiz bu çerçevede iki temel amacı gerçekleştirmeye çalışıyor:
• Aileyi olumsuz etkileyen sorunların kaynaklarını tespit etmek,
• Sorunları doğuran bu kaynaklarla mücadele etmek ve değerlerimize dayalı aile anlayışının uygulanmasını sağlamak. Yapılacak çalışmalarda modern batı biliminin faydalı çalışmaları kullanılmaktadır. Bununla birlikte derneğimizin temel referansı İslam inanç ve medeniyetinin ürettiği bilgiler ve kavramsal çerçevedir.
Aile Akademisi bu noktada teorik ve uygulamalı çalışmalar yapmaya çalışıyor. Ailelerin kaybolmaya yüz tutan “eğitici, önleyici, koruyucu” rolünü yeniden gündeme getirmeyi önemli bir görev olarak görüyor. Aile Akademisi Derneği, alanında uzman, master ve doktora düzeyindeki eğitimcilerden oluşuyor. Eğitimcilerimiz uzun yıllardır eğitim sektörünün içinde çalışıyor.
Amacımız manevi dinamikleri güçlü, ahlaki değerlere dayalı aile modelini güçlendirmek ve yaygınlaştırmaktır. Toplumun temeli olan ailenin kültürel ve manevi dinamiklerini güçlendirmek, aile kurumuna yönelen tehditlerden aileyi korumak, sağlıklı ve huzurlu aileler oluşturmak ve nesiller yetiştirmektir.
AİLE AKADEMİSİ DERNEĞİ’NİN YÜRÜTTÜĞÜ PROJE VE ÇALIŞMALAR
A. Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetleri
• Davranış ve Duygu Sorunları Danışmanlığı
• Kişilik ve Karakter Gelişimi Danışmanlığı
• Okul ve Başarı Danışmanlığı
• Evlilik ve Aile Danışmanlığı
B. Eğitim Programları ve Projeler
Önleyici Aile Eğitimi Projesi (Ebeveyn Profiline Dönük)
• Annelere, babalara ve eğitimcilere yönelik olarak yürütülmektedir. Önleyici Aile Projesi Aile Akademisi tarafından oluşturulan bir eğitim programıdır.
• Proje 8-12 ve 16 haftalık sertifikalı eğitimler şeklinde uygulanmaktadır.
• Projenin özet kitapçığı ve basıma hazır kitabı mevcuttur.
Önleyici Aile Eğitimi Projesinin Amaçları
• Anne-Babaları ve eğitimcileri çocukları en fazla tehdit eden 9 risk hakkında (Olumsuz Arkadaş, Olumsuz Müzik, TV ve Dijital Medya, Online ve dijital oyunlar, Hallyu ve K-pop kültürü, Sosyal Medya, Marka Bağımlılığı ve Aşırı Tüketim, Madde Bağımlılığı, Şans Oyunları ve Kumar) bilgilendirmek.
• Bu riskler karşısında eğitimcilere ve ebeveyne, önleyici tedbirler alabilmesi için bilinç ve beceri kazandırmak.
• Anne-babanın evdeki pedagojik etkisini arttırmak
• Anne-babaların sorun çözme becerilerini arttırmak
9 Riski Önleme Projesi (Genç (lise/üniversite) Profiline Dönük)
• Ortaokul ve lise öğrencilerine yönelik olarak “9 Riski Önleme Projesi” adlı bir eğitim programı yürütülmektedir. Proje Aile Akademisi tarafından oluşturulan bir eğitim programıdır.
• Önleyici Aile Eğitimindeki konular (Olumsuz Arkadaş, Olumsuz Müzik, TV, İnternet, Marka Bağımlılığı Ve Aşırı Tüketim, Madde Bağımlılığı, Şans Oyunları ve Kumar) öğrencinin gelişim dönemine göre uyarlanmıştır.
• Proje 8-12 ve 16 haftalık sertifikalı eğitimler şeklinde uygulanmaktadır.
• Projenin özet kitapçığı ve basıma hazır kitabı mevcuttur.
“İyiliğe Evet, Kötülüğe Hayır” Projesi (Ortaokul Öğrencisi Profiline Dönük)
• İyiliğe Evet, Kötülüğe Hayır Projesi, tümüyle Aile Akademisi tarafından oluşturulan bir eğitim programıdır.
• Günümüzde anne babalar çocuklarını kötülüklerden uzak tutarak onları korumaya çalışmaktadır. Oysa çocuklarımızı kötülükten uzak tutmanın yolu onları kötülükten kaçırmak değil, onların kötülükle savaşmasını sağlamaktır.
• Proje 6-8 haftalık sertifikalı eğitimler şeklinde uygulanmaktadır.
• Projenin özet kitapçığı mevcuttur.
• Projenin Amaçları
• Çocuklarımızın iyilik ve kötülük arasında ayrım yapabilmesini sağlamak.
• Sadece iyiliğe evet diyen değil, aynı zamanda kötülüğe hayır diyebilecek çocuklar yetiştirmek.
• Çocuklarımızın arkadaş ve ailesini de iyiliğe evet-kötülüğe hayır diyecek şekilde etkilemesini sağlamak.
• Sağlıklı düşünebilen, sorgulayabilen, çevresine eleştirel bakabilen çocuklar yetiştirmek.
Projenin Eğitim Süreci-Başlıklar
• Amaç Bilinci ve Yön Duygusu Kazandırmak,
• Doğruyla Yanlışı Ayırt Etmek,
• Olasılıklı Düşünme Kabiliyeti Kazandırmak,
• Haz ve Ödül Bağımlılığından Kurtulmak,
• Eleştirel Düşünme Kabiliyeti Kazandırmak ve Dua Bilinci,
• Hedef Bilinci Kazandırma ve Hedefe Yürüme.
İslam’da Gençlik Projesi
• “İslam’da Gençlik Projesi” Lise ve üniversiteli gençlere yönelik olarak yürütülmektedir.
• Projede farklı alanlarda İslam inancının gençliğe yönelik fikir, öneri ve çözümleri akademik ve pratik olarak işlenmektedir. Projede dernek akademisyenlerinden ve üniversite akademisyenlerinden destek alınmaktadır.
• Proje çalışma başlığına göre yaklaşık olarak 4-6 hafta sürmektedir.
• Proje 3 ayrı başlıkta uygulanmaktadır.
İslam’da gençlik -1
• Birinci bölüm yaşamın temel alanlarında İslam dininin gençlere yönelik öneri ve bakış açısını içeren başlıklardan oluşmaktadır. Bu başlıklar şunlardır:
• Gençlik ve Kariyer
• Gençlik ve Liderlik
• Gençlik ve Aile hayatı,
• Gençlik ve Dini hayat,
• Gençlik ve Siyaset,
• Gençlik ve Eğitim,
• Gençlik ve Popüler Kültür
• Gençlik ve Mahremiyet
• Gençlik ve Manipülasyon
İslam’da Gençlik -2
Bu projede, İslam’ın gençlere verdiği öneme vurgu yapılıyor. Gençlik dönemi, İslam düşünce geleneğinde modern psikolojinin aksine “problemli/sorunlu” bir dönem olarak değil, geleceği kurmak için hazırlıkların yapıldığı, öğrenme ve araştırma şevkinin yoğun olduğu bir dönem olarak görülmektedir. Proje bu bakımdan, geleceğin ailelerini kuracak gençlerimize modern dünyanın olumsuzluklarına karşı direnme ve derinlikli çalışma bilinci vermeyi amaçlamaktadır.
İkinci bölüm popüler pedagoji ve kültürün 5 temel argümanına karşı, medeniyet ve inanç değerlerimize dayalı 5 alternatif ilkeyi ön plana çıkarıyor. Bu başlıklar aşağıdaki şekilde:
• Özgüvene karşı Değerlere Güven
• Özgürlüğe karşı Erdem
• Birey(ciliğ)e karşı Toplum-Aile
• Hazza karşı Anlam ve
• Kariyere karşı Amaç Bilinci
İslam’da Gençlik -3
Üçüncü bölüm ülkemizde ve dünyada gençliğe önderlik edecek şahsiyetlerin hayatlarının gençlik dönemleri ve örnek olma ilkeleri işlenmektedir. Önderler sorunlarla boğuşan değil, sorunlarla mücadele eden ve çözümler üreten şahsiyetlerden seçilmektedir.
• Aliya İzzetbegoviç, Ali Şeriati, Hasan el Benna, Malcolm X, Mevdudi
• Projenin gelecek yıllarda aşağıdaki şekilde devam etmesi öngörülmetedir.
• İlmi önderler, Dini önderler, Siyasi önderler, Hareket önderleri, Felsefi-düşünsel-entelektüel önderler
Evin Okula Yakınlaşması ve Değişen Anne Baba Rolleri Projesi
• Projenin amaçları :
• Öğrenci velilerine, çocuklarının gelişim ve ergenlik dönemi özelliklerini, bireysel farklılıklarını anlamalarında yardımcı olmak,
• Velilere, öğrencilerin karşılaşabileceği sorunları anlatmak ve bu sorunlara çözüm üretme noktasında alternatifler göstermek,
• Anne- Baba ve çocuk arasında sağlıklı ve nitelikli iletişimin oluşmasını sağlamak,
• Anne babaların çocuklarına istenilen davranış ve alışkanlıkları kazandırabilmelerine, onların kendi kendini denetleyen, duygu ve düşüncelerini özgürce ifade edebilen, girişimci, kendini tanıyan, kendini gerçekleştiren çocuklar ve gençler olarak yetişmesine katkıda bulunmak.
• Projenin isim hakkı Milli Eğitim Müdürlüğü Din Öğretimi Genel Müdürlüğü’ne aittir. Bununla birlikte farklı okullardan proje kapsamında derneğimize başvuran okullar için isme bağlı kalmak kaydıyla eğitimin içeriği tümüyle derneğimiz tarafından oluşturulmuştur. Proje anne, baba ve eğitimcilere yöneliktir.
• Proje 6 haftadır ve aşağıdaki başlıklardan oluşmaktadır.
• Gençlik Dönemi Ve Sorunları
• Madde Bağımlılığı Ve Zararlı Alışkanlıklarla Mücadele
• Çocuklarda Ahlâkî Gelişim
• Aile İçi İletişim
• Karakter eğitimi
• İnternet ve Sosyal Medya
İslam Psikolojisi Projesi:
• Projenin taslağı ve içeriği derneğimiz tarafından planlanmaktadır. Proje derneğimiz akademisyenleri ve üniversite öğretim üyelerinin katılımıyla yürütülmektedir.
• Projenin amacı bugün insanı yeniden erdem, ahlak ve özgürlük sınırlarına taşıyacak yeni bir bilim/bilme tarzını oluşturmaya çalışmaktır.
• İnsanın nasıl yaşaması gerektiğini, sorunlarını nasıl çözmesi gerektiğini, içine düştüğü bunalımları nasıl aşması gerektiğini, insanı ve varlık âlemini yaratandan öğrenmemiz gerektiğini düşünüyoruz. Bu anlayışı referans alan bir psikolojik ve pedagojik düşünce sistematiğinin insanlığın kurtuluşuna vesile olacağına inanıyoruz. Bu anlayışın İslam inanç ve medeniyet değerlerine dayalı olarak üretilen bir psikoloji ve pedagoji sonucunda ortaya çıkacağına inanıyoruz.
Projenin başlıkları
• İslam Psikolojisine Giriş
• Kuran’da Psikolojik Kavramlar
• Modern Psikoloji ve Değerler Çatışması
• Değerler Eğitiminin Önemi
• Örneklerle Değerler Eğitimi (Doğruluk ve Affedicilik)
• İslam ve Batı Düşüncesinde Ödül-Ceza Dengesi
• İslam’a Göre Gençlik Psikolojisi
• Er-Riaye – Nefs Psikolojisinin Temelleri
Proje ikinci ayağıyla günümüzde çok sık karşılaştığımız dört temel kavram konusunda İslam Psikolojisine dayalı düşünmeyi sağlamayı amaçlamaktadır. Bu dört kavram öfke, vehim, hüzün ve kaygıdır.
Derneğimiz uzmanları farklı alanlarda tekil konferanslar vermektedir. Yukarıdaki projenin her haftasına ait başlıklar farklı grup ve kurumlara bağımsız konferanslar şeklinde de verilmektedir. Bunlardan bazıları aşağıdadır:
• Mutlu Aile Erdemli Nesiller
• Madde Bağımlılığı
• Müzik Psikolojisi ve Gençlik
• İletişim ve İkna Becerileri
• Çocuklarda Mahremiyet Eğitimi
• Gençlik Döneminde Kimlik Gelişimi
• Hedef Belirlemek
• İslam’a Göre Gençlik Psikolojisi
• Medya ve Manipülasyon
Bunun haricinde aşağıdaki çalışmalar da yürütülmektedir.
• Temiz Kitaplar (çocukların güvenle okuyabileceği ve eleştirel düşünme bilgilerini içeren 250 temiz kitap tanıtımı)
• Eğitimcilerin Eğitimi (8-10 haftalık – yetişkinlerle iletişim, sunum becerileri, rehberlik, aile tipleri, soru çözme ve çatışma yönetimi gibi konular yer alır.)
C. Bilimsel Araştırmalar ve Yayınlar
• Yaşanan sorunları ve sorunların kaynağını ortaya koyan araştırmalar ve çözüm odaklı araştırmalar sitemizde eğitim materyalleri olarak bulunmaktadır.
D. Medya ve Aile Politikalarını Takip
• Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı’nın ürettiği aile politikalarını takip etmek ve gerekli yasal mercilere sivil baskı oluşturmak
• Medyada aile yapımızı tehdit eden yayınlara karşı aktivitelerde bulunmak, sivil baskı oluşturmak.
İletişim:
https://aileakademisidernegi.org/
Sekreterya : 551 215 19 02
Başkan Yardımcısı : 505 645 44 56
BURSA AİLE AKADEMİSİ DERNEĞİ
